李同學大學學習的統計學專業，畢業之初，他沒有從事專業對口工作，而是創業開起了酒吧。但是好景不長，由于經營不善，酒吧生意不好，終不得不“關門大吉”。后來他又去企業工作過一段時間，在團隊里做到了管理崗位。但3年的工作經驗并沒有讓李同學感到滿足，為了追求高薪和發展，他終選擇了Java這個前景比較好的行業。在同學介紹和咨詢老師指導下，李同學順利來到粵嵌。
由于之前工作經驗積累，李同學良好的領導能力和組織能力被班主任發現，于是李同學擔當了粵嵌Java就業班的班長。在粵嵌學習期間，除了踏實學習，跟著老師節奏走，李同學作為班長還能和同學們打成一片，并多次成功組織同學參加班級活動，經過4個多月的學習，李同學高薪就業，給自己交了一份滿意的答卷。
畢業找到工作后，作為班長的李同學時間向班主任詢問粵嵌Java就業班的就業情況，當得知整體就業情況都不錯時，李同學懸著的心終于踏實了下來。“我們班之所以能有這么好的就業成績，跟粵嵌老師的教學質量，班主任的嚴格管理是分不開關系的。”李同學說，希望學弟學妹們能夠珍惜在粵嵌學習的時光，在收獲一份好工作同時，收獲一份友情和師生情。