在粵嵌四個月，現(xiàn)在回頭看，我覺得時間過得好快。我學(xué)到了很多，我也覺得更抽象，尤其是臉。思想編程，面向?qū)ο笕校惡皖惓蓡T，第二類特征(封裝，繼承，多態(tài)性)，第三關(guān)鍵字。學(xué)習(xí)了面向?qū)ο蟮膶W(xué)習(xí)集、泛型、枚舉和注釋、IO流、多線程、通用Java類、Java反射機制、網(wǎng)絡(luò)編程、IDE使用后，完成了四個小項目。

       我覺得很幸運遇到了一個好老師，是我們的老師宋老師，覺得他上課很有邏輯。初的學(xué)校為我們準備大量的信息,其中包括大量的課外材料,類也慢慢發(fā)現(xiàn)規(guī)則,今天的內(nèi)容將第二天,然后幫助我們評估測試問題,總結(jié)昨天的筆記,每天都可以知道自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師將強調(diào)這些要點,也就是說,必須掌握一些。學(xué)習(xí)任務(wù)很重,必須有區(qū)別的重要性,把刀片上的努力,有一段時間老師發(fā)現(xiàn)我說話,說我有幾次不理想,問我是什么原因,我說,我覺得時間是不夠的,不能接受,老師會幫我分析,我花了我的時間,而且還告訴我一個單詞,不想。找一個失敗的借口，找一個成功的方法，你每天找兩三個問題來問我，強迫自己，你知道你的潛力有多大，我真的很感動。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我們遇到了很多困難。當我們開始學(xué)習(xí)的時候，我們遇到了很多初學(xué)者會遇到的問題，比如括號里的錯誤和標點符號。我們都抄錯了代碼。真是令人沮喪。后來，我們進行了大量的練習(xí)，并逐漸提高了很多。我們學(xué)會了使用很多工具，比如Tao, API。我覺得Java語言例程程序,總是要解決它,我的心慢慢摸索出一些經(jīng)驗,去哪里,就是這種方法,一個方法跟蹤,找到源頭。這個方法的用途是什么，一直問為什么，它實現(xiàn)了什么函數(shù)，一直問下去，這個想法自然會變得清晰，有時還需要查找API文檔和源代碼。

　　學(xué)習(xí)的過程也很感謝老師和同學(xué)們對自己的困惑，讓他們不斷進步，我覺得這段學(xué)習(xí)的過程是痛苦和快樂的，每天都覺得很充實，我相信未來我會感激現(xiàn)在的奮斗。