小林在到粵嵌H5培訓之前曾是采購，開始轉行學IT是想獲得高薪，但在學習的過程中，小林逐漸喜歡上了編程，愛上了代碼。回憶起參加粵嵌H5培訓的經歷，小林表示每天充實、緊湊的學習節奏讓他絲毫沒有感到時間的流逝，當他完成了就業，拿到心儀的Offer的時候，他感到收獲頗豐！

　　大學純文科的小林在27歲這個年齡選擇轉行到完全陌生的IT行業，本身是經過深思熟慮的，而IT行業快的入行方式正是參與封閉式的培訓，于是擺在他面前的問題就是，哪家培訓機構好？一個簡簡單單的“好”字，實現起來并不容易，在通過網上的查詢，各個機構的比較，家人的推薦，從事該行業朋友的介紹和自己親自到粵嵌湖南子公司現場咨詢和與接待人員的溝通后，從到校區看到學生們的精神狀態，看到每個班級配備一名專職班主任，每個學科配備專門的就業指導老師，看到嚴格的教學與校區管理制度，這些對小林這個自制力不強的人來說簡直太誘惑，從這一刻起，他對粵嵌產生了發自內心的信任，就它了！

　　小林同學說，初到粵嵌心里還是有些忐忑的，畢竟是轉行，內心還是有些波動的。但在粵嵌湖南子公司的學習中，隨著班主任的開導，講師耐心、幽默的講解每一個問題，還有周圍有經驗同學的幫助，那顆忐忑的心，放下了。剩下的就只有單純的對于知識的渴望，也從剛開始為了高工資的入行到對這個行業漸增的喜愛。

　　小林的學習之路并不平坦，總會在某個知識點或是某個階段遇到困難，感到無力。培訓的生活也會單調，總會有迷茫的時候;每個人或多或少都會遇到這樣的情況，而這時候班主任、導師都會認真的傾聽學員的傾訴，為他們解決相應的問題，用心的幫助每一位同學。班級整體的學習氣氛是輕松而緊張的，該認真的時候大家都非常認真，做項目的時候大家你追我趕，努力完成。該放松的時候，大家也可以玩的很開心，春游、拔河、聚餐等等，這真的很難得，來自五湖四海的學員們相聚在一起，共同成長，共同進步。

　　隨著課程接近尾聲，到了求職的階段，班主任、就業指導老師都盡其所能的幫助小林和同學們，提醒他們需要在就業過程中可能會面對的問題和需要注意的地方。小林對于寫簡歷有很深的感悟，他說簡歷一定要認認真真的填寫，它就像一個敲門磚，不一定要求它有多么的驚艷，但起碼要保證它的簡潔明了，在有限的文字中突出自己的亮點。后來小林憑借過硬的實力拿到湖南一家知名國企單位的Offer。

　　小林覺得自己是比較幸運的，不過他在粵嵌H5培訓的過程也是十分努力和刻苦的，這份工作完全就是對他這半年學習的回報，他很感謝粵嵌湖南子公司各位老師們的幫助。小林說，對H5感興趣的朋友推薦到粵嵌學習，零基礎也不用怕，只要跟著課程安排認真學習，一定會找到心儀的工作！