為在高起點(diǎn)上進(jìn)一步辦好機(jī)器人工程專業(yè)，讓新生一開始就打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，近日，湖南工程學(xué)院智能科學(xué)與工程學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開機(jī)器人工程專業(yè)公共基礎(chǔ)課教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議由學(xué)院院長胡慧主持。計(jì)算科學(xué)與電子學(xué)院副院長陳橋、副院長田智鯤及骨干教師，信息科學(xué)與工程學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)中心主任羅雅博及骨干教師，廣州粵嵌通信科技股份有限公司（下稱“粵嵌科技”）軟件研發(fā)事業(yè)部總監(jiān)萬光海受邀參加研討，智能科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記趙中華、副院長胡曉東、副書記楊文奎及2024級(jí)機(jī)器人工程專業(yè)班主任一同參會(huì)。

趙中華表示，2024級(jí)新生是學(xué)院的首屆學(xué)生，要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，盡力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。由于機(jī)器人工程專業(yè)高度交叉的學(xué)科特點(diǎn)，高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程既是公共基礎(chǔ)課，又具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)涵，所以學(xué)好這些課程對(duì)學(xué)生下一步的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的作用。胡曉東向與會(huì)人員簡要介紹了我校往屆機(jī)器人工程專業(yè)的學(xué)生在數(shù)理課程及英語四六級(jí)考試中的情況。

隨后，粵嵌科技萬光海向大家演示了開發(fā)板Gdunio的調(diào)試與使用。該開發(fā)板可通過硬件與軟件的結(jié)合，輔以圖形化交互設(shè)計(jì)頁面，通過拖動(dòng)模塊編程的方式，有效地減輕初學(xué)者入門的困難，提升學(xué)習(xí)的效率，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的編程語言學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

與會(huì)人員圍繞機(jī)器人工程專業(yè)開設(shè)的《高等數(shù)學(xué)》《C語言程序設(shè)計(jì)》兩門公共基礎(chǔ)課的課程內(nèi)容建設(shè)，以及如何以項(xiàng)目為牽引構(gòu)建起課程間內(nèi)在聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的綜合應(yīng)用等方面展開了深入研討。

羅雅博表示，要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，相關(guān)課程的設(shè)置應(yīng)具有梯度性，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系，并就當(dāng)前的《C語言程序設(shè)計(jì)》課程安排提出了建議。陳橋表示，《高等數(shù)學(xué)》是工科學(xué)生最重要的基礎(chǔ)課之一，計(jì)算科學(xué)與電子學(xué)院教師已在暑期對(duì)《高等數(shù)學(xué)》課程的過程管理方式及考核內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，可通過線上線下雙端同步進(jìn)行。

胡慧認(rèn)真聽取了大家的意見與建議。她要求，各班主任要把工作做實(shí)做細(xì)，與任課老師通力配合，通過學(xué)生自律與老師監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，幫助新生做好從高中到大學(xué)的過渡和轉(zhuǎn)變。

此次教學(xué)研討加強(qiáng)了院際之間的交流，有助于公共基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)之間的銜接。同時(shí)，通過與企業(yè)的交流，獲得了相關(guān)學(xué)習(xí)工具的信息，后期學(xué)院將企業(yè)的學(xué)習(xí)工具引入到課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源和課程教學(xué)的深度融合，有利于學(xué)生提前對(duì)結(jié)構(gòu)及電路知識(shí)有一個(gè)基本的認(rèn)知，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。