很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生向著社會(huì)企業(yè)工作崗位襲來(lái)，但往往會(huì)面臨著諸多困境。參加Java培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)后，能找滿意的工作嗎？

　　企業(yè)有需求，大學(xué)不培養(yǎng)

　　然后萬(wàn)眾矚目的IT行業(yè)卻遭遇著尷尬的現(xiàn)狀“企業(yè)有需求，大學(xué)不培養(yǎng)”。

　　企業(yè)有需求：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是極力滿足用戶需求的年代，各行業(yè)產(chǎn)品層出不窮。企業(yè)在面對(duì)如此快的社會(huì)發(fā)展，無(wú)力花費(fèi)太大的精力培養(yǎng)新人。

　　大學(xué)不培養(yǎng)：從現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人是對(duì)就業(yè)前景和新技術(shù)一無(wú)所知的。中國(guó)大學(xué)也并不是培養(yǎng)直接就業(yè)人才的好地方。作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的IT行業(yè)來(lái)講，高校的確實(shí)培養(yǎng)跟不上企業(yè)的需求。

　　正是這種企業(yè)有需求，大學(xué)不培養(yǎng)的尷尬現(xiàn)狀，促使社會(huì)上出現(xiàn)了很多Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么什么人適合Java培訓(xùn)，什么人需要Java培訓(xùn)呢？有這樣的幾類人適合Java培訓(xùn)。

　　哪些人適合參加Java培訓(xùn)課程？

　　1.短期內(nèi)獲得較高回報(bào)的人。

　　套用“二八定律”，80%的大學(xué)生是沒(méi)有進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校的（211,985等）。這使得很大部分學(xué)生綜合素質(zhì)不過(guò)關(guān)，回家就業(yè)工資低，進(jìn)入名企不夠格，成就了居高不下的畢業(yè)失業(yè)率。

　　在企業(yè)招聘中，一個(gè)接受過(guò)4個(gè)月專業(yè)培訓(xùn)的簡(jiǎn)歷當(dāng)然要比只有大學(xué)社團(tuán)經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷亮眼的多。在同樣的開發(fā)崗位，能流暢回答面試官的問(wèn)題更容易贏得青睞。

　　Java培訓(xùn)可以幫應(yīng)屆生變身有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者。

　　2.轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)的人

　　A是金融的專科生，畢業(yè)于某高等專科學(xué)校。不喜歡今后的金融就業(yè)工作，可以選擇IT培訓(xùn)，選擇自己喜歡的培訓(xùn)技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。如選擇學(xué)UI設(shè)計(jì)，今后就可以在設(shè)計(jì)類的社會(huì)企業(yè)工作崗位中獲得不錯(cuò)的工作職位。跨界類的學(xué)員，在IT技術(shù)向全行業(yè)滲入的時(shí)代，則是強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

　　3.有前瞻性的人

　　在成本均等的前提下，提前行動(dòng)的人都是的受益人。現(xiàn)在小程序的到來(lái)，VR、AR技術(shù)的推廣、3D打印的普及。各式各樣的創(chuàng)業(yè)者投入在了新技術(shù)上，而各位投資人的資金也流入了新產(chǎn)品的公司。越早掌握新技術(shù)，越能獲得職業(yè)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)培訓(xùn)當(dāng)然是獲取新知識(shí)的不二法門。畢竟，民間技術(shù)是要大于教育系統(tǒng)的。

　　挑選出好的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅關(guān)乎到你是否能學(xué)到專業(yè)的技能，同時(shí)也關(guān)系到你是否能合乎企業(yè)需求，順利找到滿意的工作。粵嵌Java培訓(xùn)課程在專業(yè)方面有著高度的自信，只要你肯付出汗水和努力，一定可以學(xué)有所成的。