1.嵌入式學習，理論和實踐缺一不可
嵌入式要學的東西很多，該注重理論還是實踐? 的確，嵌入式系統的實踐性是很強的，但是它需要足夠的理論基礎做支撐。因此，我認為，理論和實踐這兩個方面，不能割裂開，偏重于哪一方面都會出問題。如果理論基礎不扎實，只是注重實踐，那么你充其量只是個安裝和操作工，或者調試工。對于嵌入式系統開發，要想做到一定水平，必然是理論和實踐兩個方面都要下足功夫，并且有機地結合起來。
也許大家會感覺到這個難度太大，事實上，確實會有相當的難度。不過，如果你只偏重理論，而不去實踐的話，那么學的理論知識可能很快就會忘掉，或者永遠停留在紙上談兵。反之，如果基礎理論比較好的話，再去動手實踐，上手就會比較容易。因此，我一直主張在具備一定理論的基礎上，立即進行實踐，去消化這些理論，在實踐當中深刻地理解這些理論。比如說我們學了晶體管放大電路，那么你是立即就搭建一個電路，看一看它是不是理論上分析的情況，如果不是，那你就要再繼續學習和研究，看看問題出在哪里。只有這樣，才能夠把你所學到的理論知識扎扎實實地印刻在自己的腦海里。
因此，理論和實踐這兩個方面，本身就是一個不可分割的整體，不能把它們割裂開來看。
2.多動手實踐，加深對知識的理解
在大學里一般都是一門課程講完之后，有機會到實驗室去做一些實驗。不過，在許多大學里，所做的實驗都是比較容易的，通常是基于實驗箱這類設備。當然，有這樣的實驗環境總比沒有要好，但從另一方面來看，此類設備僅僅讓學生看著實驗指導書去插幾個插孔，在一定程度上不能很好地鍛煉學生的動手能力。因此我覺得，除了這類實驗之外，自己如果能夠買一些裸元件，搭建一些電路親自焊接，可能你會對模電、數電的理解更加深刻一些。
3.多參與項目，練就真功夫
有不少同學糾結于這樣一個問題:大學期間，是跟著導師好呢? 還是應該多出去走走，爭取更多的實習機會呢? 依我看，跟著導師做一些實驗或做一些項目，可以提高自己的動手實踐能力;而出去到企業看一看，也許能夠更具體地了解企業在做什么、需要什么。其實，關鍵問題不在于是跟著導師還是走進企業，而在于你的導師是否具有工程經驗。目前，大學里有一些老師做理論教學比較多一些，在工程經驗方面比較欠缺，真正完整地做過工程項目或者是產品開發的可能就更少之又少了。因此，是否跟著導師，取決于導師有多少實際嵌入式系統開發的經驗，而不僅僅是教學當中的幾個案例。如果導師承擔著企業的項目，具有豐富的實踐經驗(比如說項目開發、產品開發等)，或者這個導師本身就是來自于企業，那么跟著導師在實驗室做項目，就等于在企業實習，或許比在企業還要好。
另一方面，即便是企業，如果是在那些屬于生產裝配型的企業實習，實際上意義也不大。而如果是在開發型的企業實習，實際上你也不好介入，為什么呢? 企業真正的項目、真正的技術開發，一般是不會讓一個大學生去介入的，恐怕外人也不能介入，除非是他們企業的核心技術人員。所以說，要到企業去，或許就是去參觀了解一下，不太容易介入到企業的項目研發中。
有些學生在這個問題上不知道如何是好，我覺得，如果你有去企業的條件，那么就去看一看;如果有條件能深入實習，當然更好。比如說，有些985高校的學生有機會到Intel、IBM，這當然是很好的事情。不過，大部分學生可能是沒有這個環境的，這種情況下，就是跟著有經驗的老師多做項目，哪怕是一些簡單的東西！
千萬不要奢望一開始就要做多么復雜的工作，不要奢望在幾個月內你就能有多么豐富的經驗。在嵌入式系統開發方面的成長，絕非一朝一夕的事情，要下功夫，長期磨練，才能成為一名的嵌入式工程師