隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，我們不難發(fā)現(xiàn)，嵌入式技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展十分迅速，人才需求量也不斷增大，由于人才緊缺，薪資待遇也水漲船高，也正是軟件開發(fā)行業(yè)這巨大的人才缺口和發(fā)展前景，以及高薪的待遇，吸引著許多學(xué)子學(xué)習(xí)嵌入式開發(fā)技術(shù)進入IT行業(yè)。

　　然而無論是高等院校開始逐步開設(shè)的嵌入式技術(shù)課程，還是已經(jīng)在培訓(xùn)圈打拼了多年的各個嵌入式培訓(xùn)機構(gòu)，盡管大家都已經(jīng)意識到嵌入式軟件開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)的重要性，但由于該技術(shù)具有一定的特殊性，當前的職業(yè)培訓(xùn)模式還是不能滿足行業(yè)的真正需要：

　　首先，傳統(tǒng)教育偏重于計算機相關(guān)理論的傳授，忽略了嵌入式技術(shù)具有學(xué)科交叉性強、重操作的特點，這使大量高校畢業(yè)生在嵌入式技術(shù)的實際應(yīng)用與操作上缺乏正規(guī)、系統(tǒng)的培養(yǎng)，無法很快勝任嵌入式工程師的重任。同時，嵌入式領(lǐng)域比較新，發(fā)展迅猛，很多軟、硬件技術(shù)出現(xiàn)的時間都不長(如ARM處理器、嵌入式操作系統(tǒng)、LINUX操作系統(tǒng))，國內(nèi)大部分院校目前還沒有開設(shè)相關(guān)專業(yè)或課程，多數(shù)人沒有條件接觸嵌入式行業(yè)。所以一般的計算機專業(yè)或相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生很難迅速上手，開展工作。

　　其次，由于嵌入式培訓(xùn)需要投入大量的資金和設(shè)備，要求授課者必須具備相當豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，且需要提供大量的實踐機會。可以說，實踐是嵌入式軟件開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)，進入這一行業(yè)，如果沒有具備實戰(zhàn)經(jīng)驗的人進行專門指導(dǎo)，是很難了解到其中的具體開發(fā)流程的，更不用說需要掌握并不斷創(chuàng)新這一開發(fā)技術(shù)了。而這顯然是普通培訓(xùn)機構(gòu)無法承擔的。

　　粵嵌嵌入式技術(shù)培訓(xùn)升溫對于促進我國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，緩解眾多企業(yè)人才需求壓力，以及解決計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題都有重要的戰(zhàn)略意義。但應(yīng)該指出，一個合格的嵌入式培訓(xùn)機構(gòu)更要注重自身在師資、設(shè)備、實踐機會、職業(yè)規(guī)劃等服務(wù)層面的全方位發(fā)展。只有這樣，才能避免造成學(xué)員在時間和金錢上的浪費，才能更加有效的針對企業(yè)需求供應(yīng)合格的嵌入式技術(shù)人才，才能更好的推進整個培訓(xùn)市場規(guī)范、有序發(fā)展，繼而推動我國嵌入式軟件技術(shù)的發(fā)展。