ARM嵌入式和單片機(jī)學(xué)習(xí)有著密不可分的關(guān)系,在學(xué)習(xí)單片機(jī)的過(guò)程中積累必要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是非常有必要的,如何在這一過(guò)程中逐漸成為嵌入式工程師呢?小編今天分享的是如何在arm學(xué)習(xí)班中積累經(jīng)驗(yàn)成為嵌入式系統(tǒng)硬件工程師。
對(duì)于硬件來(lái)講有幾個(gè)方向,就單純信號(hào)來(lái)分為數(shù)字和模擬,模擬比較難搞,一般需要很長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累,單單一個(gè)阻值或容值的精度不夠就可能使信號(hào)偏差很大。因此年輕人搞的較少,隨著技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了模擬電路數(shù)字化,比如手機(jī)的Modem射頻模塊,都采用成熟的套片,而當(dāng)年國(guó)際上只有兩家公司有此技術(shù),模擬功能不太強(qiáng)的人,不太適合這個(gè)方向。
另一類就是數(shù)字部分了,在大方向上又可分為51/ARM的單片機(jī)類,DSP類,F(xiàn)PGA類,國(guó)內(nèi)FPGA的工程師大多是在IC設(shè)計(jì)公司從事IP核的前端驗(yàn)證,這部分不搞到門級(jí),前途不太明朗,即使做個(gè)IC前端驗(yàn)證工程師,也要搞上幾年才能勝任。DSP硬件接口比較定型,如果不向驅(qū)動(dòng)或是算法上靠攏,前途也不會(huì)太大。而ARM單片機(jī)類的內(nèi)容就較多,業(yè)界產(chǎn)品占用量大,應(yīng)用人群廣,因此就業(yè)空間極大,而硬件設(shè)計(jì)體現(xiàn)水平和水準(zhǔn)的就是接口設(shè)計(jì)這塊,這是各個(gè)硬件工程師相互PK,判定水平高低的依據(jù)。
想成為一個(gè)的工程師,需要對(duì)系統(tǒng)整體性的把握和對(duì)已有電路的理解,換句話說(shuō),一套電路圖終究能看明白多少,看不明白80%以上的話,說(shuō)明離的工程師還差得遠(yuǎn)。其次是電路的調(diào)試能力和審圖能力,但基本的能力還是原理圖設(shè)計(jì)PCB繪制,邏輯設(shè)計(jì)這塊。這是指的硬件設(shè)計(jì)工程師,從上面的硬件設(shè)計(jì)工程師中還可以分出ECAD工程師,就是專業(yè)的畫PCB板的工程師,和EMC設(shè)計(jì)工程師,幫人家解決EMC的問(wèn)題。硬件工程師再往上就是板級(jí)測(cè)試工程師,就是C語(yǔ)功底很好的硬件工程師,在電路板調(diào)試過(guò)程中能通過(guò)自已編寫的測(cè)試程序?qū)τ布δ苓M(jìn)行驗(yàn)證。然后再交給基于操作系統(tǒng)級(jí)的驅(qū)動(dòng)開發(fā)人員。
總而言之,硬件的內(nèi)容很多很雜,的確會(huì)有很多不為人知的東西,讓很多硬件工程師也摸不到頭腦。硬件件工程師技術(shù)技能都要具備這些:首先要掌握EDA設(shè)計(jì)的輔助工具類如ProtelORCADPowperPCBMaplux2ISE、VDHL語(yǔ)言,要能用到這些工具畫圖畫板做邏輯設(shè)計(jì),再有就是接口設(shè)計(jì)審圖能力,再者就是調(diào)試能力,如果能走到總體方案設(shè)計(jì)這塊,那就基本上快成為工程師了。
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