愿得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)，居家抗“疫”我積極。這是漓江學(xué)院2019級(jí)粵嵌卓越班班干部周格同同學(xué)寫(xiě)的抗“疫”寄語(yǔ)。自疫情發(fā)生以來(lái)，廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院(下稱(chēng)：漓江學(xué)院)全體師生積極響應(yīng)政府號(hào)召，停課不停學(xué)，居家抗“疫”不出門(mén)，粵嵌卓越班學(xué)生更是如此。在廣州粵嵌通信科技股份有限公司(下稱(chēng)：粵嵌科技)的組織下全體粵嵌卓越班學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程，為全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做準(zhǔn)備。

　粵嵌卓越班學(xué)生周格同

　   本次線上課程從2月4日持續(xù)至2月25日，由粵嵌科技講師彭何東擔(dān)任課程指導(dǎo)老師，實(shí)時(shí)在線回復(fù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，布置作業(yè)以及修改學(xué)生提交上來(lái)的驗(yàn)收項(xiàng)目。兩位企業(yè)輔導(dǎo)員宋思唯和黃坤蓉每天負(fù)責(zé)跟進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促大家遇到問(wèn)題及時(shí)向老師提問(wèn)，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)收獲和疏導(dǎo)同學(xué)們的心理壓力，監(jiān)督學(xué)生是否按時(shí)提交指導(dǎo)老師布置的作業(yè)和項(xiàng)目，在學(xué)生們提交完作業(yè)之后審核作業(yè)和項(xiàng)目的完成度。

     通過(guò)此次線上C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)極大地提高了學(xué)生們居家學(xué)習(xí)的自律性。讓粵嵌卓越班的學(xué)生們?cè)诖舜纬L(zhǎng)假期里不僅沒(méi)有因?yàn)橥娴臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)，反而通過(guò)每天的學(xué)習(xí)打磨了自己的C語(yǔ)言基礎(chǔ)，為之后通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試加大了砝碼。

　　廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院-粵嵌校企合作卓越工程師班，是校企雙方為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記十九大講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，深化產(chǎn)教融合、校企合作而設(shè)立的。設(shè)立的初心——一切為了學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　校企雙方作為外部的推力，學(xué)生自己有內(nèi)在的動(dòng)因，每一個(gè)“卓越班”的學(xué)生在疫情期間都堅(jiān)定學(xué)習(xí)不放松，相信在不久的將來(lái)這些學(xué)生一定能學(xué)有所成。

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，當(dāng)前關(guān)于疫情治療的好消息不斷傳來(lái)，我們有理由堅(jiān)信疫情終將會(huì)過(guò)去，而我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，輕松拿下全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試不是問(wèn)題。