我是趙*齊，粵嵌嵌入式開發(fā)就業(yè)班的學(xué)員，對我來說，2018年8月20日是個(gè)重要的日子，我經(jīng)過左思右想做了一個(gè)重大的決定：“放棄考研，進(jìn)入粵嵌學(xué)習(xí)嵌入式開發(fā)課程”。在粵嵌，我的心經(jīng)歷了一次次的成長與蛻變給自己定下一個(gè)目標(biāo)：“好好學(xué)習(xí)，爭取得到一個(gè)高薪的工作”。

　　8月28號上的補(bǔ)習(xí)階段的節(jié)課，認(rèn)識了我C語言的位導(dǎo)師——張老師，老師的幽默，和藹，給了我莫大的幫助，讓我在C補(bǔ)習(xí)階段難熬的時(shí)期，挺了過來，10天的C補(bǔ)習(xí)階段讓我對C語言有了基本的認(rèn)識與了解。發(fā)現(xiàn)“嵌入式”確實(shí)門坎不低，很難理解，自己愧對自己這10天，沒有把心思全放在嵌入式上面，不達(dá)到就是不行！就覺得心里不安，12月12日，就業(yè)班開班典禮，來自五湖四海的同學(xué)，不論男女，不論長幼，都為了一個(gè)共同的目標(biāo)：“高薪offer，出人頭地，成為高富帥，當(dāng)上CEO，迎娶白富美，走向人生”，學(xué)習(xí)氛圍是我見過的地方！因?yàn)橥耆菓{各自的自覺性，自發(fā)的在這里奮進(jìn)，老師都算是社會上高精尖的人才了，畢竟我們“玩”的東西走在時(shí)代前沿，代碼是可以改變世界的！

　　第二階段我們學(xué)習(xí)的是LinuxC階段，由陳老師教授，他的講課風(fēng)格和張老師不同，都是干貨。覺得白天10—10:30，和下午2:50—3:20犯困，自己要學(xué)會自己調(diào)節(jié)自己，晚上要早休息，人要不以物喜不以己悲，泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，自己要學(xué)會讓自己的心志變得強(qiáng)大！自己到9月18日為止，上了21天的課程了，今天算是個(gè)節(jié)點(diǎn)，捫心自問，我真的拿出的心思放到自己今后的“飯碗”上了嗎？回答：“沒有”。自己考慮的那些所謂的事情能解決嗎？回答：“解決不了”，自己能解決的事情需要考慮嗎？回答：“不需要”，所以終上所述：“活在當(dāng)下，把心態(tài)放端正，把握現(xiàn)在能把握的，把過程做好！結(jié)果自然不會差，不要亂了心志”。

　　通過這5個(gè)月的嵌入式開發(fā)就業(yè)班學(xué)習(xí)，我有了非常大的提升，在嵌入式開發(fā)的這個(gè)行列中，初生牛犢不怕虎，“求上則居中，求中則居下，就下則不入流”，志存高遠(yuǎn)，塌下心來多做事，我的目標(biāo)月薪6K，武漢地區(qū)！北上廣7-8K，自己逼自己一把！