轉(zhuǎn)眼間，在粵嵌Java培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想起來(lái)粵嵌之前，我自認(rèn)為這段時(shí)間會(huì)是一個(gè)煎熬的階段，但是不知不覺(jué)中就度過(guò)了此階段的學(xué)習(xí)，不由自主地讓我感嘆時(shí)間過(guò)得很快。

　　說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)我是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身，但由于在上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致我實(shí)際上對(duì)計(jì)算機(jī)的知識(shí)一竅不通。為了能趕上大家的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在來(lái)粵嵌Java培訓(xùn)之前我偷偷做了很多復(fù)習(xí)，笨鳥(niǎo)先飛，唯恐入學(xué)后跟不上課程進(jìn)度而降級(jí)到慢班。所幸我早有準(zhǔn)備，所以在粵嵌Java培訓(xùn)階段中我還能跟上老師的節(jié)奏。打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，希望后期能繼續(xù)努力保持，每個(gè)階段的技術(shù)知識(shí)和項(xiàng)目都能順利啃下來(lái)。

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在這里和大家分享一下。比如在課堂上粵嵌講師通過(guò)他的思路來(lái)給我們解析問(wèn)題，我們必須要跟著粵嵌講師指引的方向去想問(wèn)題。當(dāng)粵嵌講師把問(wèn)題講完之后，會(huì)感覺(jué)所有的知識(shí)在大腦里面像一盤(pán)散沙，無(wú)從下手。所以我們應(yīng)該在課后多整理筆記，把講師講的東西通過(guò)自己的理解再把知識(shí)重新整理一遍。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)每個(gè)知識(shí)有不同的見(jiàn)解，只要是對(duì)的就行。既要理解把握老師的思路，也要有自己獨(dú)立的理解和認(rèn)知，這才算是真正學(xué)懂了學(xué)會(huì)了。

　　這里要說(shuō)一下，前提是要和粵嵌Java培訓(xùn)的講師多溝通，確保自己的理解是對(duì)的，做到萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)自己的理解來(lái)解析問(wèn)題，就更容易理清解題思路，也能幫助記憶。通過(guò)做筆記相當(dāng)于是自己在把上課講的知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一遍，并且避免以后學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候忘記了，卻無(wú)從找起。所以學(xué)習(xí)筆記我認(rèn)為非常重要，這也是復(fù)習(xí)的過(guò)程。同樣的預(yù)習(xí)也很有必要，對(duì)提高課堂效率至關(guān)重要。這就是我階段學(xué)習(xí)總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，希望能把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家做一個(gè)分享，對(duì)大家有所幫助。