可以說，大學是人生的重要分水嶺。在校時候，同一個班級的學生站在一起，除了高矮胖瘦，分不出什么所以然來。畢業之后就不一樣了，每個人發展各自的興趣愛好，從事不同的行業，做不同的工作，再次站在一起的時候只從衣著打扮，談吐修養，立馬就能分出不同來。

　　小方想不明白自己要成為哪一種人，于是在大學讀了一年之后毅然決然選擇去當兵，既是保家衛國，體驗不同的人生，也能有時間讓自己思考，接下來的路要朝著哪個方向走？在部隊里，負責的工作很多時候要和電腦打交道，越接觸越覺得電腦能做的事情好多，有探索不完的秘密，有另外一個世界。回到學校，他立馬轉學了計算機。

　　大四就要離校實習，意外接觸到物聯網，看百度無人車、京東快遞機器人，大火的智能音箱，覺得一個新的時代要來了，人工智能前景可期。這正是小方所追求的，像當年決定要去當兵一樣，決定來到粵嵌參加物聯網嵌入式培訓！編程語言很多內容都是相通的，基于有計算機學習背景，小方做項目的過程并不吃力，很多時候能根據老師所說舉一反三，迅速完成規定的實訓任務。

　　說起學習經歷，小方說，“整個培訓過程是遞進式的。物聯網世界龐大且復雜，而我們所處的只是其中一部分。謝老師比較細膩，和我們項目內容相關的必須講，關系不大的不講太多。當然講不講還是看我們想不想聽。因為剛開始實訓，所以謝老師“學+用”這樣的做項目方式是比較合適的。到現在謝老師做項目就是直接說想法，讓我們自己寫代碼，然后再矯正，在自己寫的基礎上修改，印象會深刻許多，基本上已經達到了‘用’邊緣。”

　　小方不是個草率的人，他用成年人的思維和行動丈量著現實和理想的距離，選擇了物聯網嵌入式培訓，并且在嵌入式的路上越走越遠。祝他一路順風！