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      《粵嵌教育》優(yōu)秀眾創(chuàng)空間專題系列之——嘉應(yīng)學(xué)院

      更新時間: 2022-02-10 12:09:27來源: 粵嵌教育瀏覽量:9970


      近年來,隨著粵嵌科技與各高校在校企共建、協(xié)同育人領(lǐng)域的深入合作,在全國已與470多所高校建立校企共建眾創(chuàng)空間,吸納近8000只創(chuàng)業(yè)團隊,涉及學(xué)生人數(shù)超過2.7萬人。


      自2015年,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”被寫入政府工作報告之后,“雙創(chuàng)”浪潮席卷全國,高校+企業(yè)共同助力雙創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化已成為常態(tài)化,粵嵌眾創(chuàng)空間以多年高校服務(wù)經(jīng)驗為依托,不斷促進(jìn)眾創(chuàng)空間茁壯成長,這期間也不乏涌現(xiàn)出一批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)客團隊。


      接下來,就讓小編帶你認(rèn)識這支來自嘉應(yīng)學(xué)院粵嵌眾創(chuàng)空間的優(yōu)秀創(chuàng)客團隊——智能軟件實驗室。


      智能軟件實驗室是來自嘉應(yīng)學(xué)院的一支創(chuàng)客團隊,自成立以來,實驗室團隊始終堅持“創(chuàng)新進(jìn)取,和諧發(fā)展”的宗旨,屢創(chuàng)佳績,創(chuàng)造了無數(shù)輝煌。



      實驗室機器人團隊成員合照


      在這里,匯聚了一群對機器人研究、人工智能和大數(shù)據(jù)前沿技術(shù)等感興趣的學(xué)生。根據(jù)項目專業(yè)方向,實驗室團隊主要分為5個項目小組:分別為機器人小組、帶貨幫小組、智能投顧系統(tǒng)小組、wiseai人工智能競賽平臺研發(fā)小組與人形機器人自主研發(fā)小組。

      各小組團隊專注于各自負(fù)責(zé)的產(chǎn)品項目,角色分工合理,職責(zé)劃分明確,向著各自的目標(biāo)不斷前進(jìn)。但與此同時,各小組也相互支持,共同進(jìn)步,在共同的興趣與愛好下,組成了一個強大的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團體。通過不斷的積累,目前智能軟件實驗室正在不斷發(fā)展擴大團隊規(guī)模,拓展專業(yè)方向。

      項目小組介紹


      1、帶貨幫團隊
      該項目團隊由來自嘉應(yīng)學(xué)院不同學(xué)院、不同專業(yè)的學(xué)生共同創(chuàng)建,最初的目標(biāo)是發(fā)動高校各專業(yè)人才共同參與到推動農(nóng)村農(nóng)民共同致富的事業(yè)中,利用專業(yè)化的大數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行開發(fā)與運營,為農(nóng)產(chǎn)品打造出包含“生產(chǎn)-流通-銷售-生產(chǎn)”整個生態(tài)環(huán)節(jié)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。


      2、基于機器學(xué)習(xí)與智能規(guī)劃的自動編舞機器人團隊
      機器人 (WE ROBOT-wise elite robot) 團隊于2019年3月成立,團隊規(guī)模由最初成立時的4人發(fā)展到如今的15人。團隊成員來自計算機學(xué)院、音舞學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院和電子信息工程學(xué)院,其中大三以上占13人,大二占2人 ,知識結(jié)構(gòu)與年級結(jié)構(gòu)確保了項目的順利進(jìn)行。同時,團隊也在不斷培養(yǎng)大一、大二成員,以確保團隊的持續(xù)發(fā)展。

      機器人團隊的組建初心是為了解決機器人實現(xiàn)自動編舞問題,為了更好地展示人與機器人之間的交互性而成立了“基于機器學(xué)習(xí)與智能規(guī)劃的自動編舞機器人”這一課題項目,并且于2020年1月成功上線運行自動編舞系統(tǒng)。如今,團隊已拓展到機器人編舞、機器人舵機、機器學(xué)習(xí)和人工智能競賽平臺等研究領(lǐng)域,始終堅持走在時代技術(shù)的前沿。


      3、智能投顧平臺團隊
      該團隊主要由對金融市場有一定興趣的計算機學(xué)院的學(xué)生組成,旨在利用人工智能和大數(shù)據(jù)的前沿技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的投資顧問,從而得到省時、省錢、省事的人工智能分析結(jié)果,目前項目進(jìn)度處于對金融市場的數(shù)據(jù)分析、構(gòu)建合理的股票收益模型以及收益因子挖掘等,將這些內(nèi)核完善之后再進(jìn)一步開發(fā)針對每個客戶定制推送投資建議的平臺。


      賽事榮譽


      一、2020WAIC世界人工智能大會

      2020年7月,由劉越暢、卓漢逵、謝冬博、馬志浩、陳錦坤、梁達(dá)、張燊組成的 “wisexplan”團隊在2020WAIC世界人工智能大會·2020云端峰會黑客馬拉松挑戰(zhàn)賽——優(yōu)必選科技:走進(jìn)未來·Walker大型仿人服務(wù)機器人仿真挑戰(zhàn)賽中,以完成Walker機器人開電燈、抓瓶罐、推小車和開冰箱等任務(wù),以總分排名第六的好成績榮獲“二等獎”。



      Walker服務(wù)機器人仿真挑戰(zhàn)賽獲獎證書


      比賽場景基于常見 6 大家居生活場景,均屬于室內(nèi)環(huán)境。比賽場景為一個三室一廳的家庭場景,內(nèi)部有 3 個房間(序號 1/2/5)、1 個廚房(序號 4 )以及 1 個客廳(序號 3)。


      二、2020 AAAI會議論文展示

      2020年2月7日,2020人工智能頂會AAAI (第34屆AAAI大會)在紐約正式開幕,由劉越暢、謝冬博、卓漢逵、賴力潛投稿的論文《Plan2Dance: Planning Based Choreographing from Music》(論文鏈接地址:https://aaai.org/ojs/index.php/AAAI/article/view/7099/6953)被第34屆AAAI大會錄取,其自動編舞機器人項目在現(xiàn)場展示。


      三、“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

      2020年7月,由楊銘澤、郭奕純、洪銳燕、李煜東、劉柏纓、吳銳、劉力萍、張耿占組成的團隊,以《基于區(qū)塊鏈的農(nóng)產(chǎn)品安全解決方案》項目榮獲第十二屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽省級金獎。


      四、廣東省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽

      由指導(dǎo)老師劉越暢、賴力潛指導(dǎo)的梁達(dá)、謝冬博、鐘曉挺團隊?wèi){借《基于機器學(xué)習(xí)和智能規(guī)劃的自動編舞機器人》項目,在由廣東省教育廳舉辦的2020年廣東省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽中榮獲一等獎。



      獲獎證書


      五、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽

      2020年8月,由眾創(chuàng)空間實驗室的三名成員:梁達(dá)、謝冬博、鐘曉挺組隊以《基于機器學(xué)習(xí)和智能規(guī)劃的自動編舞機器人》項目報名參加“中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽之人工智能實踐賽”,在劉越暢老師、賴力潛老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過校賽、省賽層層選拔,以廣東省賽區(qū)一等獎成功入圍國賽總決賽,最終取得全國三等獎的好成績。


      2020年(第13屆)中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽獲獎證書


      六、中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

      2020年7月,由楊銘澤、郭奕純、洪銳燕、李煜東、劉柏組成的項目團隊,在由教育部、商務(wù)部和無錫市人民政府共同主辦的第十一屆中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中部區(qū)域賽中榮獲三等獎。


      七、梅州市第四屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

      2019年11月,由陸澤華、楊奕濤、郭奕純、楊銘澤、洪銳燕組成的項目團隊,憑借《BCTracker——基于區(qū)塊鏈的動態(tài)溯源系統(tǒng)項目》在由梅州市工業(yè)和信息化局主辦的梅州市第四屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲創(chuàng)意組銀獎,并獲得30000元獎金。

      獲獎證書

      八、梅州市中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

      2020年7月,由謝冬博、梁達(dá)、劉子超、鐘曉挺、唐麗源為代表組成的小組團隊,其《基于機器學(xué)習(xí)與智能規(guī)劃的自動編舞機器人》項目在2020“創(chuàng)客廣東”梅州市中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲創(chuàng)客組“金獎”,并獲得創(chuàng)客組一等獎10000元獎金。


      九、嘉應(yīng)學(xué)院計算機學(xué)院“紐達(dá)投資杯”

      2020年6月,由鐘曉挺、梁達(dá)、劉子超、紀(jì)逸強、唐麗源組成的項目團隊以及由楊銘澤、郭奕純、李煜東、吳銳、張耿占、劉柏纓組成的項目團隊,在嘉應(yīng)學(xué)院計算機學(xué)院舉辦的 “紐達(dá)投資杯” 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中分別榮獲一等獎與二等獎。



      十、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

      2020年9月,由鐘曉挺、謝冬博、梁達(dá)、胡倩茹、林圳哲、劉子超、陳佳弟、唐麗源、龔珊、紀(jì)逸強組隊,以《基于機器學(xué)習(xí)與智能規(guī)劃的自動編舞機器人》項目報名參加嘉應(yīng)學(xué)院第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。團隊在劉越暢老師和李智敏老師的指導(dǎo)下,在校級決賽中脫穎而出,斬獲嘉應(yīng)學(xué)院第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道“金獎”。


      項目展示

      1、自動編舞機器人項目

      2019年3月,自動編舞機器人項目在嘉應(yīng)學(xué)院眾創(chuàng)空間實驗室啟動,著力于研發(fā)一款能給家庭帶來歡樂和幸福的智能小精靈。


      項目是基于目前先進(jìn)的深度學(xué)習(xí)庫和智能規(guī)劃等AI技術(shù),使用AI技術(shù)來解析音樂與舞蹈動作的關(guān)聯(lián)關(guān)系,實現(xiàn)音樂的節(jié)奏和旋律與舞蹈元素融合的自動編舞系統(tǒng)。此系統(tǒng)一方面是在優(yōu)化音樂節(jié)拍的解析,使其通過音樂展現(xiàn)的音樂情感和節(jié)拍選擇舞蹈動作,另一方面是對舞蹈動作的銜接,使用PDDL規(guī)劃技術(shù)優(yōu)化,將藝術(shù)家編舞的領(lǐng)域知識巧妙表達(dá),使機器人的連貫舞蹈動作在保證其平衡的同時展示出更符合音樂情境、更流暢和更具有觀賞性。

       



      Naoqi機器人舞蹈動作設(shè)計現(xiàn)場


      2、“帶貨幫”項目

      《“帶貨幫”-基于區(qū)塊鏈的安全商城的開發(fā)與應(yīng)用》利用互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品生產(chǎn)應(yīng)用區(qū)塊鏈的通用農(nóng)產(chǎn)品大數(shù)據(jù)saas平臺,包含網(wǎng)上商城,硬件監(jiān)測,生產(chǎn)管理等不同模塊,可對產(chǎn)品溯源,智能化管理硬件,記錄生產(chǎn)過程。


      搭建一支優(yōu)秀的團隊并非一蹴而就,關(guān)鍵在于是否有拼搏的信心,學(xué)習(xí)的欲望,高度的責(zé)任感與合作的積極心態(tài)。

      智能軟件實驗室團隊向我們展示了一個優(yōu)秀創(chuàng)客團隊的成功典例:

      既講獨立,也講合作——每個項目成立獨立的項目小組,制定目標(biāo),共同完成。但各個項目組又彼此協(xié)助,共同進(jìn)步。

      志同道合,目標(biāo)明確——團隊價值觀是一支團隊能否走向成功的關(guān)鍵因素,如果有這樣一群人,他們擁有共同的理想與目標(biāo),堅持“創(chuàng)新進(jìn)取,和諧發(fā)展”的宗旨,以興趣愛好為導(dǎo)向,努力地做著一件事情,這已足以令這支團隊熠熠生輝。

      相互補充,相得益彰——團隊雖小,卻“五臟俱全”。實驗室團隊以跨學(xué)院、跨專業(yè)的組建形式,發(fā)揮各自的優(yōu)勢與力量,推陳出新,促使團隊不斷前進(jìn)與發(fā)展。

      如何打造一支優(yōu)秀的創(chuàng)客團隊?或許在這支團隊中有你要找的答案。


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