為貫徹落實《國務院關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》，著力推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極拓寬就業(yè)渠道，切實加強高校應屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，全力做好新形勢下高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。由廣東省計算機協(xié)會單片機分會協(xié)助指導，廣州粵嵌通信科技股份有限公司主辦的2016年秋季粵嵌眾創(chuàng)空間與智能硬件開發(fā)和移動互聯(lián)開發(fā)師資培訓班將于2016年8月15—8月19日（共5天）在廣州舉行。
當前物聯(lián)網(wǎng)技術以及移動互聯(lián)專業(yè)作為教育部新增審批專業(yè)，近幾年已成為高校學科建設的重點與難點，同時其還是眾創(chuàng)空間創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)的核心技術。為了加強各高等院校對眾創(chuàng)空間與嵌入式物聯(lián)網(wǎng)學科、物聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)學科建設、課程體系設置、人才培養(yǎng)等領域進行學習交流與探討，并為廣大教育科研骨干提供高層次技術交流平臺，在廣東省計算機協(xié)會單片機分會的指導下，舉辦此次培訓班活動。
此次培訓將采用前沿教學科研平臺、經(jīng)驗豐富的研發(fā)團隊、專業(yè)的實踐教學體系，并注重強化項目實訓和技術指導。希望通過培訓交流活動，為高校培養(yǎng)高水平的師資團隊，推動高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，以解決國家對物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才、物聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)人才培養(yǎng)的迫切需求。
此次培訓誠邀泛珠三角地區(qū)高校計算機、嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)工程及相關專業(yè)（通信工程、信息工程、軟件工程、計算機科學與技術、電子工程、自動化等）學科帶頭人、骨干教師參加。
主辦單位：廣州粵嵌通信科技股份有限公司
指導單位：廣東省計算機協(xié)會單片機分會
一、培訓時間：
2016年8月15日—8月19日
二、培訓地點：
廣東.廣州.科學城
三、培訓資料：
提供全套嵌入式物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)Android課程教學課程包，包括：
1、全套理論PPT講稿、教材、授課大綱、教師參考手冊；
2、全套實驗用PPT講稿、實驗指導書；
3、全部實驗源代碼光盤、設計型實驗案例及綜合實驗案例源代碼。
四、報名安排：
報名時間：即日至2016年8月10日。
培訓費用：免費；粵嵌協(xié)助各高校與會領導老師聯(lián)系住宿、用餐，費用自理。
師資證書：《嵌入式系統(tǒng)工程師培訓師》
《Android系統(tǒng)工程師培訓師》
《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程師培訓師》
智能硬件開發(fā)培訓課程
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課程安排 |
課程內(nèi)容 |
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第 |
眾創(chuàng)空間與智能硬件 “智能穿戴”系統(tǒng) |
理論： 1、 創(chuàng)客開發(fā)與物聯(lián)網(wǎng)核心技術的應用 2、 智能硬件開發(fā)流程分析 3、GEC“智能穿戴”系統(tǒng)的項目框架分析 4、GEC“智能穿戴”系統(tǒng)關鍵技術點分析 實戰(zhàn)： l GEC“智能穿戴設備”的熟悉與使用 l GEC“智能穿戴設備”開發(fā)環(huán)境搭建 l GEC“智能穿戴設備”核心功能實操 l GEC“智能穿戴設備”移植 |
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第二天 |
“智能穿戴”無線通信技術 （一） |
理論： 1、智能硬件的常見無線傳輸技術介紹 2、“智能穿戴”設備開發(fā)介紹 3、開發(fā)環(huán)境快速建立和相關軟件和驅(qū)動的安裝 4、熟悉CC2540芯片架構(gòu) 5、基本接口與傳感器 實戰(zhàn)： l “智能穿戴設備”開發(fā)環(huán)境的熟悉與使用 l 基于TI CC2540的“智能穿戴”項目搭建 l 基于無線協(xié)議棧的傳感器數(shù)據(jù)采集 |
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第三天 |
“智能穿戴”無線通信技術 （二） |
理論： 1、無線協(xié)議棧的框架分析 2、無線控制和傳感數(shù)據(jù)傳輸實驗 3、智能穿戴硬件的傳感器數(shù)據(jù)采集和濾波修正 4、智能穿戴硬件與客戶端通信協(xié)議設計 實戰(zhàn)： l 基于無線協(xié)議棧的無線數(shù)據(jù)傳輸 l 基于無線協(xié)議棧的數(shù)據(jù)收發(fā)與控制 |
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第四天 |
“智能穿戴”網(wǎng)關通信技術 （三） |
理論： 1、GEC“智能穿戴”網(wǎng)關設備啟動過程分析 2、GEC“智能穿戴”網(wǎng)關設備架構(gòu)與分析 3、GEC“智能穿戴”網(wǎng)關設備與智能穿戴的無線通信 4、GEC“智能穿戴”網(wǎng)關設備通信協(xié)議解析 5、GEC“智能穿戴設備”與網(wǎng)關的數(shù)據(jù)通信實現(xiàn) 實戰(zhàn)： l 網(wǎng)關設備嵌入式程序開發(fā) l “智能穿戴設備”與網(wǎng)關設備通信 l 利用網(wǎng)關設備對“智能穿戴硬件”進行控制 |
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第五天 |
“智能穿戴”綜合開發(fā) （上午）
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理論： 1、GEC“智能穿戴設備”聯(lián)合多任務開發(fā) 2、GEC“智能穿戴設備”多傳感監(jiān)控開發(fā) 3、GEC“智能穿戴設備”通信數(shù)據(jù)協(xié)議設計 4、GEC“智能穿戴設備”與客戶端的聯(lián)合調(diào)試
實戰(zhàn)： l “智能穿戴設備”與客戶端的多任務開發(fā) l “智能穿戴設備”與客戶端通信數(shù)據(jù)協(xié)議開發(fā) l “智能穿戴設備”聯(lián)合調(diào)試 |
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眾創(chuàng)空間與智能硬件技術 交流研討 （下午） |
l 眾創(chuàng)空間開發(fā)項目案例研討與交流 l 高校眾創(chuàng)空間與智能硬件教學方法研討與交流 l 高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟建設方案研討 |
移動互聯(lián)開發(fā)培訓課程
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時間 |
課程安排 |
課程內(nèi)容 |
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第 |
“微信朋友圈”項目環(huán)境搭建 |
理論： 1、 Android客戶端程序核心技術與應用 2、 Android客戶端開發(fā)流程分析 3、”微信朋友圈”項目框架分析 4、”微信朋友圈”項目關鍵技術點分析 實戰(zhàn)： Android應用開發(fā)環(huán)境搭建（Android studio） “微信朋友圈”的熟悉與使用 “微信朋友圈”的核心功能實操 |
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第二天 |
設計“微信朋友圈”UI |
理論： 1、項目所用的Android四大核心組件 2、項目所用的Android布局 3、項目所用的Android基礎組件 4、項目所用的Android組件（包括Android5.0/6.0新組件） 實戰(zhàn)： 把“微信朋友圈“上傳數(shù)據(jù)主界面設計 把“微信朋友圈“數(shù)據(jù)分享主界面設計 |
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第三天 |
”微信朋友圈“網(wǎng)絡數(shù)據(jù)獲取 |
理論： 1、 http協(xié)議原理分析 2、 掌握okhttp框架下拉網(wǎng)絡數(shù)據(jù) 3、 如何解釋網(wǎng)絡數(shù)據(jù) 4、數(shù)據(jù)和圖片如何做二級緩存處理 5、圖片如何做高效加載 實戰(zhàn)： 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)加載顯示 針對緩存處理 圖片性能 |
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第四天 |
”微信朋友圈“數(shù)據(jù)上傳服務端 |
理論： 1、 Android多媒體實現(xiàn) 2、 利用系統(tǒng)內(nèi)容提供者實現(xiàn)照像冊 3、 通過okhttp框架實現(xiàn)上傳數(shù)據(jù) 實戰(zhàn)： 實現(xiàn)錄制視頻功能 實現(xiàn)拍照功能 實現(xiàn)照像冊選擇功能 本地數(shù)據(jù)上傳服務端 本地文件上傳服務端 |
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第五天 |
好友地圖定位及消息推送 （上午） |
理論： 1、結(jié)合項目講解百度地圖基本用法 2、結(jié)合項目講解百度定位基本用法 3、實現(xiàn)消息推送功能 4、整合“微信朋友圈”各大功能。 實戰(zhàn)： 實現(xiàn)好友實時地圖位置顯示 朋友圈消息推送功能 實現(xiàn)”微信朋友圈”各功能整合 |
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Android應用技術交流 研討 （下午） |
l Android應用項目案例研討與交流 l Android應用研討與交流 l 高校物聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)專業(yè)建設方案研討 |
報名回執(zhí)表
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