12月13日，2012“粵嵌杯”芯片應(yīng)用電子設(shè)計比賽在華工汽車學(xué)院成功舉辦。本次大賽在廣東電子愛好者協(xié)會的鼎力支持下，由廣州粵嵌通信科技股份有限公司、華南理工大學(xué)廣州學(xué)院共同舉辦，大賽面向華南理工大學(xué)廣州學(xué)院全體學(xué)生，旨在促進高等院校進行嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識、動手能力，實踐能力和團隊精神，搭建一個交流學(xué)習(xí)、項目實踐、人才選拔的專業(yè)競賽平臺，為企業(yè)選拔技術(shù)人才提供參考依據(jù)。

（“粵嵌杯”電子芯片設(shè)計大賽）

　　賽前，由廣州粵嵌通信科技股份有限公司鐘經(jīng)理發(fā)表初賽致詞，表示，由于當下嵌入式技術(shù)人才巨大的市場需求，使得該行業(yè)對嵌入式技術(shù)人才的需求一度熱門，盡管各大諸如INTEL、TI、SONY、三星、TCL、聯(lián)想和康佳等跨國公司及家電巨頭企業(yè)紛紛高薪聘請嵌入式人才，但依然存在人才短缺問題。此種局面的形成原因在于嵌入式技術(shù)對人才的專業(yè)水平、實際操作能力及技術(shù)產(chǎn)品化的高要求。在致詞結(jié)束前，鐘經(jīng)理還向全國高校發(fā)出邀請，希望有更多的高校和企業(yè)參與進來，將“粵嵌杯”真正辦成為學(xué)生提供實踐機會、為社會輸送實用人才的賽事。

　　大賽正式開始。現(xiàn)場分為兩組評委對作品進行評審，在電子創(chuàng)新設(shè)計實驗室指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，評委一一來到學(xué)員的作品前觀看作品展示，對展示的作品提出其優(yōu)點和欠缺之處，說出自己的修改意見，并鼓勵學(xué)生再接再厲，充分發(fā)揮青年人創(chuàng)新性思維的空間，在日后比賽中取得更好的成績。學(xué)員均表示評委的建議讓自己受益匪淺，“‘聽君一席話，勝讀十年書’”，學(xué)員陳揚豪說，“之前我在自己的設(shè)計中遇到一個小瓶頸，一直沒有攻克，直到今天聽到評委的建議之后我才恍然大悟，知道自己困在了哪里，我會重新改進自己的作品，相信在以后的比賽中我的作品會讓你們大吃一驚的。”

（學(xué)員向評委介紹自己的作品）

（學(xué)員向評委介紹自己的作品）

　　到了現(xiàn)場公布評審分數(shù)的環(huán)節(jié)，終，由騰蛇隊（許子杰、陳佰灝、葉杰盛組）參加的STM32芯片電路應(yīng)用設(shè)計和未知數(shù)隊（黃孔輝、許銘裕、高雄組）參加的以太網(wǎng)模塊應(yīng)用電路設(shè)計取得名的好成績。

　　評審，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院黃院長對本次“粵嵌杯”大賽進行總結(jié)性發(fā)言，著重表揚了本校學(xué)生的參賽熱情和動手能力，并強調(diào)，希望同學(xué)們學(xué)好基礎(chǔ)，調(diào)動創(chuàng)意，期待你們在將來有更好的表現(xiàn)。對廣州粵嵌通信科技股份有限公司的協(xié)助做了充分的肯定，表示該賽事有效促進了高校信息電子類課程的發(fā)展，不僅發(fā)掘并培養(yǎng)出在先進平臺上擁有動手設(shè)計能力的人才，而且對相關(guān)課程的教學(xué)體系與實驗內(nèi)容的完善起到了有利的推動作用，對教育教學(xué)改革實踐，探索具有中國特色的教育模式也起到了積極的促進作用。

　　8年來，粵嵌教育一直致力于專業(yè)的嵌入式培訓(xùn)與研發(fā)，與政府部門和各大院校緊密合作，積極響應(yīng)和深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。在高等教育領(lǐng)域，粵嵌教育攜手政府和大學(xué)，通過師資培訓(xùn)、聯(lián)合科研、學(xué)生競賽等多元化的項目和活動，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)前沿技術(shù)，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展不斷培養(yǎng)創(chuàng)新人才。粵嵌教育擁有雄厚的師資力量，完善的教學(xué)實驗設(shè)備，靈活的培訓(xùn)方式和高質(zhì)量的就業(yè)保證，是華南地區(qū)有實力從事嵌入式產(chǎn)品研發(fā)的嵌入式培訓(xùn)基地，學(xué)習(xí)嵌入式，選擇粵嵌!

（現(xiàn)場作品評審）

（現(xiàn)場作品評審）

（學(xué)生作品）