我是去年來(lái)到來(lái)到粵嵌H5培訓(xùn)班的，那會(huì)我才剛剛完成大三的課程，但是我覺(jué)得我學(xué)當(dāng)前的這個(gè)專業(yè)并沒(méi)有多大意義，而且聽(tīng)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)，我們這個(gè)專業(yè)也不太好找工作，我也不想在大學(xué)畢業(yè)后找不到工作，所以想轉(zhuǎn)行。于是我就想到了IT行業(yè)，因?yàn)槲覍?duì)C語(yǔ)言這些還很感興趣，自己也會(huì)一些，跟家人說(shuō)出了自己的想法之后，父母也很支持我，之后就決定來(lái)粵嵌試一試。

　　做好決定之后，我并沒(méi)有馬上報(bào)名，而是參加了三天的試聽(tīng)課程，覺(jué)得老師講的很細(xì)致，而且粵嵌的環(huán)境也很好。當(dāng)時(shí)的試聽(tīng)課程是王老師教的，在我說(shuō)出了自己的想法之后，他建議我學(xué)H5，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)比較好。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，第二天我就報(bào)名了。班級(jí)里的學(xué)生大部分都是在校的學(xué)生或者剛剛畢業(yè)的學(xué)生，所以感覺(jué)很親切，交流起來(lái)也沒(méi)有難度。

　　階段教學(xué)的是雅婷老師，因?yàn)橥?0后，所以跟我們很合得來(lái)們也能聊得到一起去，偶爾還會(huì)跟她開(kāi)開(kāi)玩笑，所以課堂氛圍很活躍。雖然老師很年輕，但是知識(shí)技能深深的把我們折服，敲代碼的樣子簡(jiǎn)直是我心中的女神。

　　因?yàn)樽约旱男愿裆晕⒂悬c(diǎn)悶，所以為了鍛煉自己的能力，在競(jìng)選班委的時(shí)候成功當(dāng)選班長(zhǎng)。都說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”，作為班長(zhǎng)，肯定要起到帶頭的作用，尤其是學(xué)習(xí)上，同時(shí)班級(jí)里的紀(jì)律我也很注重。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，班級(jí)里的同學(xué)還算積極。學(xué)了一段時(shí)間之后，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就沒(méi)有之前好了，也確實(shí)，后面的知識(shí)難度比較大，我自己都覺(jué)得學(xué)的很枯燥，有的時(shí)候要不是想到自己是班長(zhǎng)，我很有可能會(huì)懶散。在與老師溝通之后，班主任老師就對(duì)我們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，溝通之后重新調(diào)整好自己的狀態(tài)，班級(jí)里的大部分學(xué)生還是堅(jiān)持了下來(lái)。我終究相信，只要你能堅(jiān)持，肯努力，就能看到希望。其實(shí)說(shuō)了這么多，我想說(shuō)的是，既然我們選擇了走IT這條路，就要好好的堅(jiān)持下去，自己選擇的路，再難也有堅(jiān)持。

　　在學(xué)習(xí)的半個(gè)月里，就業(yè)老師對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)培訓(xùn)，包括面試技巧講解，面試中注意的問(wèn)題，筆試的技巧等等，從就業(yè)培訓(xùn)中，我們改掉了自己的不少毛病，而且在粵嵌學(xué)習(xí)還會(huì)有就業(yè)推薦，像我就是老師推薦我到現(xiàn)在的公司的，目前做著前端開(kāi)發(fā)工程師的工作，工作輕松，福利待遇也都很好。，感謝粵嵌H5培訓(xùn)班的老師們，還有同學(xué)們，同時(shí)也祝愿粵嵌越辦越好！