嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)伴隨著國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展從通信、消費電子轉戰(zhàn)到汽車電子、智能安防、工業(yè)控制和北斗導航，今天嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)無處不在。相信近十年是我國嵌入式系統(tǒng)事業(yè)快速發(fā)展的十年，嵌入式軟件技術得到飛速發(fā)展，在廣州嵌入式課程培訓依舊火爆。

　　微處理器從8位到16位、32位甚至64位;從支持單一品種的CPU芯片到支持多種品種的;從單一內核到除了內核外還提供其他功能模塊如文件系統(tǒng)、TCP/IP網(wǎng)絡系統(tǒng)、窗口圖形系統(tǒng)等;并形成包括嵌入式操作系統(tǒng)、中間件在內的嵌入式軟件體系。嵌入式逐漸告別電子技術領域單槍匹馬的單片機時代，邁入微電子學科、計算機學科、通信學科、電子技術學科等多學科交叉融合的嵌入式系統(tǒng)時代。

　　目前嵌入式已經(jīng)在消費電子，通信通訊，工業(yè)控制上面所占比例頗高。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)面對的是千變萬化的產(chǎn)品，小到MP3播放器，大到飛機導彈，差異非常大，個性多于共性，使得嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的人才培訓很困難，大多數(shù)人才依靠自身的多年經(jīng)驗積累。

　　電子類專業(yè)設計人員系統(tǒng)全面整合設計的能力較差，而軟件發(fā)展人員只要看到硬件問題就無所適從，因此，目前國內非常缺乏嵌入式系統(tǒng)所需要的軟硬件系統(tǒng)集成人才。

　　在過去幾年中，中國的軟件人才培養(yǎng)取得了長足的發(fā)展，進而帶來了一些問題，軟件業(yè)呈現(xiàn)出中低端人才過剩、高端人才缺乏的不合理布局，尤其是嵌入式軟件人才奇缺。

　　我們需要建立嵌入式課程培訓體系。在信息學科中增加嵌入式技術專業(yè)方向，系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)人才。另外，我國軟件行業(yè)擁有許多訓練有素，經(jīng)驗豐富的從業(yè)人員，只要能夠加以培養(yǎng)，提供足夠的軟硬件實訓環(huán)境，就有可能把這些軟件人才培養(yǎng)成嵌入式系統(tǒng)設計人才，進一步培養(yǎng)成具有嵌入式軟硬件協(xié)同設計的高端人才。

　　廣州粵嵌嵌入式課程培訓專注研發(fā)嵌入式12年，具有無可比擬的培訓優(yōu)勢，并擁有一系列專業(yè)課程和豐富的教學資源，持續(xù)為企業(yè)培養(yǎng)輸送嵌入式人才。