嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，聽粵嵌學(xué)員如何說(shuō)。“不忘初心，砥礪前行”這是鄭同學(xué)的座右銘，今年27歲的他決定重新轉(zhuǎn)行學(xué)嵌入式，他說(shuō)，在社會(huì)摸爬滾打的這幾年中，知道自己真正想要的是什么，我現(xiàn)在還年輕，我想要為自己的夢(mèng)想搏一把。今天小編有幸采訪到小鄭，看看他都說(shuō)了些什么。

　　我叫鄭*，來(lái)自江西，在廣東上的大學(xué)，學(xué)的是電子信息工程專業(yè)。我畢業(yè)之后就來(lái)到了廣州，在一家電子工廠擔(dān)任軟件測(cè)試師的工作，做了兩年多的時(shí)間，之后我就去了深圳，去了一家互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任工程師，工資不錯(cuò)，但是壓力很大，幾乎每天都要熬夜加班。這些工作對(duì)我的改變挺大的，像份工作，經(jīng)常需要跟不同部門的人打交道，但是我呢性格又比較內(nèi)向，終辭去了這份工作。第二個(gè)份工作雖說(shuō)是工程師，但是工作壓力很大，而且自己也不太喜歡這份工作，綜合考慮之下，還是辭職了，通過(guò)朋友的介紹，決定來(lái)粵嵌學(xué)習(xí)嵌入式。

　　其實(shí)對(duì)于我這年紀(jì)來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)是需要很大的勇氣的，但是為了自己的理想，還是決定好好學(xué)習(xí)。前期的時(shí)候會(huì)有些不適應(yīng)，因?yàn)榘嗉?jí)里都是一些小鮮肉，我都是大齡學(xué)員了，好在身邊的同學(xué)都很好溝通，所以交流起來(lái)也不會(huì)有障礙。可能是自己長(zhǎng)得人高馬大，加上年齡比較大，在開學(xué)的第就被推薦為班長(zhǎng)了，經(jīng)過(guò)一周的相處，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里學(xué)生的水平都是參差不齊的，大部分都是零基礎(chǔ)，我作為班長(zhǎng)，肯定是要起帶頭作用，所以壓力很大，自己學(xué)好了才有能力做這個(gè)班長(zhǎng)。其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，就是上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽見，思想不能開小差，聽不懂的內(nèi)容做好筆記之后及時(shí)問老師，而且做筆記這個(gè)事情一定要成為一種習(xí)慣，每天老師講的知識(shí)點(diǎn)很多，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不可能一下子都記住，而且這些筆記在后期的時(shí)候，我們可以當(dāng)做復(fù)習(xí)資料來(lái)使用。第二就是要勤奮，每天上完課之后也不能放松，回到宿舍之后也要堅(jiān)持敲代碼，既然選擇了來(lái)這里學(xué)習(xí)，游戲等業(yè)余活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，早就避而遠(yuǎn)之了。

　　嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，我想先學(xué)好嵌入式，畢業(yè)之后找到自己滿意的工作，熟悉項(xiàng)目組的具體工作流程，實(shí)現(xiàn)真正的入行。在粵嵌學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，很感謝何老師，他講課很細(xì)致，對(duì)我也比較關(guān)心，還有我們的班主任老師，把我們“照顧”的很好，希望嵌入式班的同學(xué)們都能夠努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。