大學(xué)期間就已經(jīng)參加培訓(xùn)的人應(yīng)該也不少，就拿粵嵌教育來(lái)說(shuō)，每年暑假寒假都有大批的在校大學(xué)生來(lái)到這里參加培訓(xùn)。那么來(lái)粵嵌實(shí)習(xí)體驗(yàn)什么課程比較好呢？嵌入式培訓(xùn)、Java培訓(xùn)、還是HTML5培訓(xùn)或者安卓培訓(xùn)呢？無(wú)論是哪一個(gè)課程，在粵嵌都是極受學(xué)員歡迎的。這不，湖南科技大學(xué)已經(jīng)帶著學(xué)生來(lái)到了粵嵌湖南中修女實(shí)習(xí)了。

　　湖南科技大學(xué)與湖南工業(yè)大學(xué)的學(xué)生在粵嵌湖南中心為期兩周的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，學(xué)生們不僅明確了未來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向，而且在專業(yè)知識(shí)與技術(shù)方面有了很大的提升，紛紛表示在粵嵌學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。在實(shí)習(xí)的，為了檢測(cè)學(xué)生們的實(shí)習(xí)成果，粵嵌特別舉行了實(shí)習(xí)答辯。

　　實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們積極把自己定位為公司員工，認(rèn)真投入到工作中，吃苦耐勞、勇于戰(zhàn)勝困難。其中一位同學(xué)表示，在實(shí)習(xí)中既提高了工作技能，也明白在以后的工作中，對(duì)工作保持熱情和積極性的同時(shí)，也要有責(zé)任心。

　　實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但是學(xué)生們已與粵嵌建立了深厚的感情。其中的一位學(xué)生說(shuō)：在粵嵌實(shí)習(xí)的這段期間，我學(xué)到了不少知識(shí)，運(yùn)用這些知識(shí)做出來(lái)的項(xiàng)目，真的感覺有點(diǎn)不可思議。在做項(xiàng)目的時(shí)候，唐工和孫工都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，不過(guò)也很苛刻，他們經(jīng)常告訴我們說(shuō)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要僅僅局限于敲代碼，重要的是學(xué)會(huì)運(yùn)用。說(shuō)實(shí)話，我還真的有點(diǎn)舍不得這里，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，“沒玩夠”。

　　近年來(lái)，粵嵌積極順應(yīng)人才培養(yǎng)規(guī)律和社會(huì)供需要求，促進(jìn)應(yīng)用型人才孵化，積極探索與學(xué)校合作培養(yǎng)的模式，尋找與高校合作的平衡點(diǎn)，開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，取得了良好的效果。未來(lái)，粵嵌將持續(xù)開展優(yōu)化校企合作項(xiàng)目，為社會(huì)孵化創(chuàng)新應(yīng)用型人才獻(xiàn)出一份綿薄之力。

　　短短兩周實(shí)習(xí)，能給學(xué)生帶來(lái)的有利之處是很多的，要說(shuō)大學(xué)期間來(lái)粵嵌實(shí)習(xí)體驗(yàn)好不好，答案是肯定的，來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生都表示學(xué)習(xí)到不少只是。粵嵌的嵌入式培訓(xùn)、Java培訓(xùn)、HTML5培訓(xùn)與U3D培訓(xùn)、安卓培訓(xùn)都可以說(shuō)是目前IT行業(yè)的熱門選擇。