移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為受求職者熱捧的行業(yè)，當(dāng)之無愧的大勢(shì)所趨，而在前端開發(fā)語(yǔ)言排行榜中，HTML5成為了“職位多，人才少”的熱門崗位。安卓和iOS雖然盤踞移動(dòng)端開發(fā)語(yǔ)言的前兩名，但HTML5卻成為了需求的開發(fā)語(yǔ)言。據(jù)人才報(bào)告顯示，HTML5開發(fā)人才需求大增，移成為成為受求職者熱捧的行業(yè)。對(duì)于求職者來說，參加HTML5培訓(xùn)拿高薪成為很多人的成功捷徑，那么問題就來了，HTML5培訓(xùn)哪家好？介紹的話也不多說，看看我們粵嵌學(xué)員都經(jīng)歷了些什么吧！

　　大學(xué)畢業(yè)初入社會(huì)的小林感到從未有過的迷茫與無助，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己除了一紙大學(xué)文憑之外別無他長(zhǎng)。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和能力是他的短板，而這對(duì)求職來說是非常重要的。在東奔西跑了無數(shù)招聘會(huì)無果之后，他有些灰心喪氣，痛定思痛他找到大學(xué)老師尋求一些建議，老師建議他參加IT培訓(xùn)來提升技能，先經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，學(xué)到一門實(shí)用型的技能，找工作就不用愁。小林聽了老師的話感覺很有道理，于是小林決定聽從老師的建議首先學(xué)習(xí)一項(xiàng)立足技能，并從老師推薦的幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里逐一研究對(duì)比。

　　小林說，既然選擇了IT培訓(xùn)這條路，那選對(duì)學(xué)校和老師就至關(guān)重要，如果選擇了沒有水平實(shí)力的機(jī)構(gòu)，浪費(fèi)學(xué)費(fèi)也學(xué)不到技術(shù)不說，也是白費(fèi)時(shí)間且耽誤自己的前途。所以小林非常慎重地研究對(duì)比不同的機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)粵嵌是在行業(yè)里口碑的，有十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有不少學(xué)長(zhǎng)都曾在這里學(xué)習(xí)過。而且粵嵌的老師不管是技術(shù)水平還是講課水平都是業(yè)內(nèi)的高水準(zhǔn)。學(xué)長(zhǎng)說，粵嵌的課程都是根據(jù)企業(yè)的招聘需求設(shè)計(jì)的，針對(duì)性非常強(qiáng)，而且課程始終以實(shí)際案例貫穿，還會(huì)有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，讓學(xué)員真刀真槍自己做。基于這些優(yōu)勢(shì)小林義無反顧的選擇了粵嵌。

　　在粵嵌四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，班主任老師就像大家長(zhǎng)一樣管理他的生活，他才能一心撲在學(xué)習(xí)上，每天8點(diǎn)左右就到教室，一直學(xué)習(xí)到晚上9點(diǎn)多才回宿舍。小林認(rèn)為要想達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，就必須課下做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，多下功夫多敲代碼，從而形成自己的知識(shí)體系和技術(shù)思維。小林說：“粵嵌的授課老師講課方式深入淺出，很注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，也會(huì)偶爾來個(gè)幽默段子，活躍課堂氣氛。四個(gè)月的學(xué)習(xí)，整體上我覺得收獲很大，特別一個(gè)月的時(shí)候參加了很多實(shí)踐項(xiàng)目，把所學(xué)的知識(shí)全都調(diào)動(dòng)起來了。，就業(yè)老師還對(duì)我們進(jìn)行了統(tǒng)一的職業(yè)培訓(xùn)，講解了一些面試技巧，還做了幾場(chǎng)模擬面試訓(xùn)練。

　　小林說，他打心眼里感謝粵嵌HTML5培訓(xùn)讓我重新找到了前進(jìn)的方向，感謝粵嵌給了我一個(gè)好的平臺(tái)，讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！也正是在粵嵌老師的推薦下，他成功獲得10k高薪入職云*科技有限公司，開拓了人生新局面。所以，現(xiàn)在只要有人問他HTML5培訓(xùn)哪家好，小林都力薦粵嵌。