現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的廣告鋪天蓋地，不停的刷屏，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有，也導(dǎo)致又那么些人對(duì)網(wǎng)上一些培訓(xùn)班感到反感，可是想了解這方面的信息又不得不去接觸這些廣告。邊搜索邊糾結(jié)嵌入式培訓(xùn)班真的靠譜嗎？這個(gè)問(wèn)題小編認(rèn)為完全在于這個(gè)嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，機(jī)構(gòu)是否靠譜。

　　隨著嵌入式學(xué)習(xí)的人逐漸增多，市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開(kāi)始增加，隨之而來(lái)的坑也讓很多人深惡痛絕，很多以培訓(xùn)打著謊言的人就開(kāi)始行騙，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)歷不足的人都啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。所以在網(wǎng)上搜索得到的答案要么一棒子打死所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要么被廣告，有些人覺(jué)得嵌入式培訓(xùn)一個(gè)騙局，其實(shí)這些想法是不正確的，衡量一個(gè)嵌入式培訓(xùn)班靠不靠譜，要學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)。對(duì)于嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們大家只要稍稍注意就行，不要馬虎行事就可以辨別了，粵嵌教育多年來(lái)一行業(yè)口碑、學(xué)員口碑、企業(yè)口碑贏得了眾多有志者的信任。有粵嵌輸出的嵌入式人才深受企業(yè)的歡迎，口碑良好。一個(gè)上市的公司，無(wú)論如何是不會(huì)以哄騙學(xué)員的方式去牟利的。

　　在粵嵌學(xué)習(xí)嵌入式你需要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、不要急于求成。部分同學(xué)把培訓(xùn)當(dāng)作靈藥，企圖通過(guò)短期的培訓(xùn)獲得不切實(shí)際的成果，這種心態(tài)是不正確的，應(yīng)該理解培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一部分，更多的經(jīng)驗(yàn)是要在就業(yè)之后慢慢積累的。
　　二、明確自己的方向。線上短期培訓(xùn)完全是以就業(yè)為目標(biāo)的，這就要求學(xué)生在選擇之前完全了解自己的就業(yè)目標(biāo)，否則時(shí)間短促、調(diào)整空間少的在線培訓(xùn)很難帶來(lái)實(shí)際的效果。
　　三、自律重要。在線培訓(xùn)的弊端就是很難約束學(xué)生，而嵌入式學(xué)習(xí)內(nèi)容量大而且復(fù)雜，更要求學(xué)生在線下花費(fèi)大量時(shí)間去自習(xí)，一旦松懈就會(huì)前功盡棄。粵嵌在線課堂就經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生線下組成小組一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。
　　四、多溝通。在線培訓(xùn)造成學(xué)生和教師之間的距離感，學(xué)生可能不會(huì)主動(dòng)和教師溝通。但是在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)效率本身就有限，比線下培訓(xùn)更需要強(qiáng)調(diào)師生溝通。例如粵嵌就通過(guò)四對(duì)一輔導(dǎo)的模式，為學(xué)生配備一位講師，三位助教，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行溝通。
　　五、不要把培訓(xùn)當(dāng)作一切。培訓(xùn)是手段不是目的，不要抱著把培訓(xùn)的知識(shí)當(dāng)全部的心態(tài)，應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)拓展、補(bǔ)充多方面的知識(shí)。
　　六、注意企業(yè)招聘動(dòng)向。一邊學(xué)習(xí)，一邊注意心儀企業(yè)的 招聘動(dòng)向是很重要的，只有做好多手準(zhǔn)備的人，才能掌握先機(jī)。

　　粵嵌，一家擁有獨(dú)立研發(fā)能力的上市培訓(xùn)公司，小編認(rèn)為無(wú)需置疑我們的嵌入式培訓(xùn)班靠譜嗎？如果不靠譜，不會(huì)有那么多的學(xué)員爭(zhēng)相加入，如果不靠譜不會(huì)有那么多的高校與我們合作眾創(chuàng)空間。