隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，JAVA技術(shù)人才與市場需求處于不平衡狀態(tài)，成為畢業(yè)生獲取高薪的一條重要途徑。不到半年時間就從月薪三千到月薪過萬，我用自己的過往向大家證明了掌握JAVA技術(shù)，找到高于普通職員的工作不再是一件難事。
如今全球進入互聯(lián)網(wǎng)時代，帶動了軟件行業(yè)的發(fā)展，在對比當前各行業(yè)發(fā)展形勢后，加上自己對計算機行業(yè)感興趣，正好借此機會轉(zhuǎn)變，為自己開拓一片新的發(fā)展空間。我選擇培訓學習這種快速有效的方式來強化JAVA專業(yè)技能，4個月后收到2家公司發(fā)出的OFFER。
由于缺乏編碼基礎(chǔ)，我在初學習JAVA課程時遇到不少麻煩，不能像其他有基礎(chǔ)的同學一樣快速編寫出代碼，總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，看到別的同學能夠迅速領(lǐng)悟讓我有些失落。但我知道自己不能因眼前的困難就放棄繼續(xù)前行，在與培訓老師進行一番溝通后，調(diào)整情緒，依據(jù)導師的建議變換學習思維，課后與培訓師、同學積極交流，按照教學綱領(lǐng)一步步夯實基礎(chǔ)，而且培訓講師極少用純理論說教講課，老師幽默風趣使得課堂學習氛圍輕松愉悅，引導式教學鍛煉了我們的獨立開發(fā)能力、學習能力。針對我們這些零基礎(chǔ)的JAVA開發(fā)學員，粵嵌老師專門研究出多系列JAVA開發(fā)視頻教程，知識點覆蓋面廣。
培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量如何去鑒別?好的教學質(zhì)量必須要有完善的教學系統(tǒng)。粵嵌已成立十余年，豐富的教育資歷讓我更加相信粵嵌的教學實力。針對當前市場對JAVA人才的需求，粵嵌教育開設(shè)了JAVA初、中、高不同級別的課程，以循序漸進地教學方式引導我們學好JAVA，掌握JAVA 技術(shù)。粵嵌教育進行了多次創(chuàng)新，在教學模式上采用理論+實踐+團隊合作形式，讓我們進一步加深JAVA理論基礎(chǔ)知識，同時深入接觸大型實踐項目，提高團隊協(xié)作能力，從入門到了解，直至精通JAVA開發(fā)。
通過參加粵嵌JAVA培訓，我逐漸成為一名可以獨當一面的JAVA工程師。當前社會上的培訓機構(gòu)眾多，教學質(zhì)量高低不一，我們在選擇培訓機構(gòu)時，著重要看的培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量，培訓機構(gòu)的實力，各屆的就業(yè)率、職位薪水等實實在在的情況。