2011年9月20日，粵嵌走進廣東輕工職業(yè)技術學院，為高校新生傳授的嵌入式技術以及分析嵌入式行業(yè)的發(fā)展前景。

認真聽講的學生們

    隨著“互聯(lián)網(wǎng)時代”向“物聯(lián)網(wǎng)時代”的過渡，作為物聯(lián)網(wǎng)的“中樞神經(jīng)”——嵌入式系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展更是成為決定物聯(lián)網(wǎng)是否能夠有效實施的關鍵環(huán)節(jié)，而目前嵌入式方向軟件研發(fā)人才的匱乏卻儼然成為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一大瓶頸。造成這種情況的原因一方面是由于目前我國高校的計算機教育普遍以應用軟件為主，很少涉及嵌入式軟件的課程，因此企業(yè)很難招聘到馬上可以投入嵌入式軟件開發(fā)的實戰(zhàn)型人才；另外一方面是因為嵌入式領域門檻相對較高，知識要求比較全面，而且需要一定的實驗環(huán)境和有經(jīng)驗的人進行指導。因此，我國嵌入式人才存在著明顯的供不應求的情況。此前就有業(yè)內人士指出，目前嵌入式行業(yè)至少存在30-50萬的人才缺口，僅北京市場嵌入式軟件開發(fā)人員的需求就已經(jīng)超過了5萬人，而且還在持續(xù)增加。相對于人才缺乏的瓶頸，大學畢業(yè)生的就業(yè)卻遭遇寒流，進入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生逐年增加，截止到2010年底，全國大學畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)逼近700萬，就業(yè)競爭日趨激烈；國內高校急待調整的教育模式未能適應產(chǎn)業(yè)結構的變化，與市場需求、社會需求相對接的應用型人才少也成為大學生就業(yè)難的原因之一。

粵嵌為高校新生傳授的嵌入式技術以及分析嵌入式行業(yè)的發(fā)展前景

    面對這一現(xiàn)狀，粵嵌與各大高校密切合作以高新科技為導向，推出了嵌入式教育，并響應國家號召，開辟了嵌入式技術方向的高端人才培養(yǎng)。先后與多所院校進行了專業(yè)共建，共同建立實訓基地，并為60余所院校進行了嵌入式專業(yè)師資的培養(yǎng)。幫助應屆畢業(yè)生更好地把握嵌入式發(fā)展的大趨勢，抓住機會，提高自身的嵌入式軟件研發(fā)的專業(yè)技能，不斷提升和完善自我，使自身在就業(yè)浪潮中立于不敗之地。在本次系列活動期間，粵嵌的專家將與合作院校的上千名大學生一起共同關注嵌入式行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和專業(yè)的企業(yè)需求，共同關注嵌入式工程師的成長之路，共同努力解決大學生的就業(yè)難題，幫助大學生終擺脫就業(yè)困境！